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作者:左伊     时间:2019-11-27

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古人云:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”其实,这件事情就是知识分子的酸味在作怪。看看那些高级职称的知识分子吧,在工厂上班还不是经常值夜班吗?北大教授只有把自己和群众融成一片,才能不断提高自己。学学我们的袁隆平院士吧,他老人家下田种地都没说什么呢,遑论北大教授值夜班啦?北大教授不能值夜班?什么狗屁逻辑?爱自己的单位,爱自己的岗位,是你应该有的素质,作为单位的一员,为单位尽点义务,有什么大惊小怪的?窃以为,只要研究所的所长、书记等领导也值夜班,教授也就没什么牢骚可发啦,关键的问题是领导必须以身作则。

张鸣教授提出,研究生学制改革也暴露出学术管理的重大弊端,在某些教育官员那里,所有的教育形式,都像抻面,需要短时,就切上一刀,需要长时,就抻上一抻。看来,如何确立独立的学术决策机制,避免一刀切,实现对学制的科学精细区分,才是最事不宜迟的。否则学制混乱还会延续往复下去。(记者张传文)

每年七八月份高校招生时间,最吸引眼球的新闻就是媒体对高考“状元”的热炒以及高校之间异常激烈的生源争夺。事实上,生源争夺已经从高校蔓延到基础教育领域——无论是中学还是小学,家长和学生都承受着“升学择校”的压力,而学校则面临着“招生选优”的竞争。

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全国各级党组织和广大党员干部要发扬“一方有难、八方支援”的精神,把支援抗震救灾作为当前的重要任务,与灾区群众同呼吸、共命运、心连心,认真做好筹集救灾物资、组织救灾人员等工作,积极开展为灾区送温暖、献爱心活动,帮助灾区群众渡过难关。承担抗震救灾任务的交通运输、医疗卫生、通信电力、民政社保、国土测绘、物资供应等部门和单位,要树立大局观念,加倍努力工作,确保抗震救灾各项工作顺利进行。

  不少学生喜欢选择金融学、贸易学、计算机科学之类覆盖面非常大的专业,其实,此类专业偏重于理论研究,一般不具有很强的应用性和操作性,毕业生的就业面较为狭窄。因此,建议尽量避免此类大而全的专业,而应选择一些细分型、交叉型、实用型专业,如精算、保险、资产评估、信息管理、电子商务等。

和国外的情况相比,我国女性校长仅占4.5,远低于美国的21,与法国、澳大利亚等国家相比也明显偏低。美国8所常春藤盟校,自1994年出现首位女校长,迄今已出现4位女校长。去年,历史学家德鲁吉尔平福斯特当选哈佛大学第28任校长,成为该校建校317年来的首位女校长,更是引起全世界的关注。

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  本报讯(记者 沈祖芸)历经半年、六易其稿的《上海市基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要》日前“出炉”。这是上海首次为师资队伍的未来发展制定整体规划。未来5年,上海小学和初中新增教师学历全部达到本科水平,高中新增教师中研究生学历所占比例达到10以上。同时,到2010年,幼儿教师的本科及以上学历提高到30,专科以上提高到90。  “十五”期间,上海中小学教师的职业道德水平、教育教学能力和综合素质得到普遍提高。截至2005年年底,全市小学、初中、普通高中教师学历合格率分别达到99.6、99.6和97.5。  然而,在率先实现教育现代化的目标下,上海教师队伍却显现出后劲不足,主要表现在:教师来源单一,尤其是学前教育师资总量短缺;缺乏有影响的领军人物;教师队伍结构性矛盾突出;学校间、学段间、区域间教师资源配置不均衡;城乡教师收入悬殊,专业发展的条件和机会不均等;系统有效的教师教育体制和机制有待建立和健全。  针对教师队伍面临的新形势、新任务和新需求,《规划》围绕“教师培养与学历提升”、“教师培训与资源联盟”、“校本研修与专业支持”、“队伍管理与人才激励”等四大领域,推出了包括师范大学教师培养体制与课程体系改革、实现教师来源多元化、教师和校长学历提升;构建教师教育资源联盟、提高教师人文素养的师德建设、教师全员继续教育、名师名校长工程、支援郊区教师培训;创建教师发展示范校、区域推进校本研修制度创新、加强区县教师进修学院建设;制定教师专业标准和健全资格认证制度、深入推进中小学人事制度改革和促进均衡发展的人事制度改革在内的14项行动计划。上海市教科院副院长顾泠沅认为,改革力度之大、涉及范围之广,前所未有。  记者发现,整合和盘活全市教师教育资源,形成联盟,并构筑起适应素质教育需求的教师教育新体系是《规划》的最大突破点。上海市教委副主任李骏修向记者介绍,市教委将加强对资源联盟的宏观管理,采取购买服务的方式,包括签订合同、自主选学、学分积累、社会评估和根据绩效进行资助等具体办法,充分调动各类教师教育机构的积极性、主动性和创新性,高质量、高效率地开展教师培训。今后,市教委对教师培训的投入将以该培训机构有没有开设教师所需求的培训课程来支付,力求形成教师培训针对性的促进机制。  与此同时,在机构建设方面,以师范大学为主,联合相关大学、区县教师进修学院、教育研究机构、培训机构,组成教师教育机构联盟,为全市教师的学历教育与非学历教育提供强有力的专业支持;在课程建设方面,组织专家委员会,制定教师教育课程标准,联合开发教师教育精品课程,并进行评估鉴定;在师资队伍方面,建立由大学教授、中小学名师、名校长等组成的专家资源库,承担师范大学的教师教育、市级培训和基层巡回指导等任务;在信息平台建设方面,积极推进区域内“人网”、“天网”、“地网”等相关信息资源整合,制定与规范相关的技术标准,建立成员之间互联、互通的工作机制,完善监控与管理,实现优质教师教育资源互联共享。  据了解,《规划》还首次突出了师范院校的重要作用,积极支持华东师范大学和上海师范大学成为教师教育创新的研究基地。  未来5年,上海还将创建一批在教师专业自主发展和学习型组织建设等方面能起引领示范作用的学校为“教师发展示范校”,以鼓励学校把教师队伍建设放在第一位。  《中国教育报》2006年7月11日第1版

这样的学生在复读班不算多数,但是每年都会出现有这种学生选择复读。而这类学生的高中基础好,复读的效果一般都不错,大部分都可以考到更好的学校,长远来说对学生是件好事。

今天还同时启动了“2009年中西部农村义务教育学校教师远程培训项目”,该项目依托农村中小学现代远程教育工程,对中西部23个省区市及新疆生产建设兵团的100个项目县及30万名教师进行专题培训。

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2009年11月23日,昆明市官渡区云秀书院官一中11名初中男生,因“看不惯初二年级女生徐某平常在学校内的行为”,在课间邀约徐某到校外季官村老宝象河河埂上,对其实施长时间殴打,并用手机对施暴过程进行了录像。随后,这段长达9分46秒、充满暴力的视频,在该校男生的手机里相互传播。视频被一学生家长偶然发现后,相关部门迅速介入调查。随后,昆明市官渡区政府分管副区长施晓玲、区教育局长王永泉、官渡一中校长魏泽明等系列责任人被问责。

今年北大自主招生笔试试题涉及“农民城市化”等问题,面试的一道试题请考生讨论家庭联产承包责任制和现代化农业生产的关系。北大招办表示,今年的考题更加注意城乡的平衡。北大致力于通过各种途径增加农村考生进入北大求学的机会。

没多久,小孩来信了。字虽然写得歪歪扭扭,可看得老郭直流泪:“郭伯伯,有了您邮来的钱……我也可以放心上学了……您是我的大恩人,我能叫您一声爸爸吗?”

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幸存的师生在楼板下发出虚弱的呼救声。经过紧张的现场勘查,消防救援队员陆续确定了幸存者被困方位。战士们迅速使用破拆工具和起吊设备,将楼板切割、吊离。10点26分,现场传来令人欣喜地消息,第1名伤员被成功救出。

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