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作者:左文亮     时间:2019-12-10

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  事实上,在一些学校,许多教师评上高级职称后,工作上再也不愿挑重担了,不愿当班主任,不愿做学生的思想工作,不愿把精力投放在工作上。教学上的照本宣科现象“还原”了,自觉反思教学的行为也不见了,参加教学研究活动不发言,公开课、研究课再不肯显露“英雄本色”了。甚至许多30多岁的年轻高级教师,也渐渐成了学科教学的“倒退户”、专业发展的“钉子户”。

新华网北京9月24日电(记者刘浦泉)汇源集团董事长兼总裁朱新礼23日将一张460万元的支票交到中国青少年发展基金会负责人手中。捐款将用于中国西部贫困地区援建希望小学,资助贫困儿童上学,并帮助智障儿童辅读学校改善办学条件,普及特奥运动。

1月29日,记者在厦门马拉松官方网站“成绩查询系统”中看到,所有选手的比赛名次均被隐去,增加了“年龄”一栏。此前,部分作弊者的名次被取消,空缺出来,一目了然。如今,名次被全部取消,不知情的人已经无法看出有过取消成绩的端倪。而“成绩查询系统”的时间显示仍然为最初的1月6日。

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湖北省将重点探索城乡教师均衡配置机制,加大农村教师周转房建设力度,扩大试点范围。此前,农村中小学教师周转房建设工程已在湖北省35个县市试点,全省共新建和改造教师周转房6062套,新建教师产权房4094套,解决了1.4万余名教师的住房困难。全省力争通过3年至5年的努力,为城乡交流教师、资教生、特岗教师和农村中小学无住房教师提供基本的住房条件。(王晶梁炜)

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1981年7月,国务院办公厅以国发办1981(62号)文件的形式转发了文化部等单位《关于全国少年儿童图书馆工作座谈会的情况的通知》,许多地方开始恢复或新建了专门的少年儿童图书馆,逐步掀起我国少年儿童图书馆事业的第三次高潮。到2000年,我国公共图书馆机构数量达到了2675家,其中独立建制的少年馆机构数量达到84家。2004年3月22日《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中要求,图书馆要发挥教育阵地作用,为未成年人开展活动创造条件。此后,我国少儿图书馆事业有了较快发展,独立建制的少年图书馆数量有所增加,2004年达到105家。截至2008年底,我国少年儿童图书馆藏量为1497.5万册,人均藏书0.5册。从2000年到2008年,我国独立建制的少年儿童图书馆经费总投入由6237万元增加到2亿元,少儿馆馆舍面积从14.4万平方米增加到23.5万平方米,总流通人次增加了1.4倍。

学校占地面积150万平方米,建筑面积95万平方米。设有5个学区和1个高科技园区,23个学院和1个直属系,76个本专科专业,专业设置覆盖了文学、理学、工学、医学、经济、教育、法学、历史、管理、农学等十大学科门类。其中有国家高职高专教学示范试点专业1个,国家级特色专业1个,省级重点学科9个,省级重点专业8个,省级重点实验室3个,省级示范性实验中心3个,省级精品课程6门。2个一级学科、34个二级学科拥有硕士学位授予权,含盖了法学、文学、理学、工学、医学五大学科门类,在校研究生1000余人。

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