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作者:左汶骏     时间:2019-06-03

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让与高中生朝夕相处的中学校长对某些优秀的学生进行实名推荐,既可确保高招选拔没有“遗珠之憾”,也可消弭高校单纯依靠自身考察的陌生感。在肯定这一点的同时,我们也必须看到,北大的校长实名推荐制中实际上包含着这样的“信任推定”:每一位中学校长的人格品行都是足以令人放心的,因为这种诚信的存在,所以其实名推荐,对高招全面公正性带来的只有“公正叠加”,不会因为其自身方式的诚信沦陷而造成新的招生不公。而事实上,这只是高校自主招生制度设计先行美好幻觉。

国内的加分政策则让我惶惑不已。以浙江省为例,加分的项目里有航模、射击等贵族运动。为什么农村户口不加分?为什么民工子弟不加分?为什么从小不得不打工的孩子不加分?按理说,我们应该把这些该照顾的弱势群体都照顾到了之后,才能考虑其他的加分。这不仅是社会公平问题,即使从素质选材上讲,或许也更合理。试想:一个民工子弟,受生活条件所限,上学时断时续。但他在十八岁时考大学,总分比一个从小上各种补习班的城市富家子弟只低六十分。这难道不能说明他的才能和潜力吗?

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香港中文大学今年计划在广东省内招收文科8名、理科17名,共25名考生,并提供7个全额奖学金名额,其中理科4名,文科3名。全额奖学金包括4年免学费,加上每年45000港元的生活费。

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日前,教育部党组成员、部长助理吴德刚赴华清中学西藏班调研并慰问教师。华清中学西藏班创办于1985年,是全国最早开办的内地西藏班(校)之一,现有教职工78人,教学班12个,藏族初中学生490名,藏族高中插班生15人。西藏班办班25年来,共为西藏培养合格毕业生2210余名。

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